Zakończenie projektu „Rozwój umiejętności uczniów poza edukacją formalną na terenie gm. i m. Nisko”

W dniach 11–13 września 2026r. oraz 18–20 września 2026 r. odbyły się dwie 3-dniowe wizyty studyjno-edukacyjne, zorganizowane w ramach realizacji Zadania nr 1 „Rozwój umiejętności uczniów poza edukacją formalną na terenie gm. i m. Nisko” realizowanego w ramach projektu grantowego pt. Edukacyjne Wyprawy Uczniów i Młodzieży Powiatu Niżańskiego, w ramach wdrażania Lokalnej Strategii Rozwoju na lata 2023-2027 Lokalnej Grupy Działania Stowarzyszenie „Partnerstwo dla Ziemi Niżańskiej” w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Podkarpacia 2021-2027, Priorytet: FEPK.08 Rozwój Lokalny Kierowany Przez Społeczność, Działanie FEPK.08.01 Rozwój zdolności uczniów poza edukacją formalną, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

Wykonawcą kompleksowej organizacji wizyt studyjno-edukacyjnych było Biuro Podróży BALTAZAR Jacek Ciba, Majdan Golczański 69A, 37-405 Jarocin, które zapewniło kompleksową obsługę organizacyjną i logistyczną wyjazdów, w tym przygotowanie programu, transport, zakwaterowanie, wyżywienie, obsługę kadrową oraz realizację zaplanowanych zajęć i warsztatów.

W dwóch 3-dniowych wizytach studyjno-edukacyjnych udział wzięło łącznie 76 uczestników – po 38 uczestników w każdej z wizyt. Nad każdą grupą sprawowało opiekę 4 opiekunów-wolontariuszy, natomiast nad realizacją obu wizyt czuwał 1 kierownik wizyt studyjno-edukacyjnych. W ramach realizacji zadania zapewniono transport autokarowy, zakwaterowanie, wyżywienie, opiekę pilota, ubezpieczenie NNW oraz niezbędną obsługę organizacyjną i logistyczną. Wyjazdy były okazją do zdobywania wiedzy i nowych umiejętności poprzez bezpośrednie doświadczenie, udział w warsztatach, zajęciach edukacyjnych oraz aktywnościach integracyjno-rekreacyjnych:

Tradycja i kultura – warsztaty w Bieszczadzkiej Szkole Rzemiosła

Jednym z pierwszych punktów programu była Bieszczadzka Szkoła Rzemiosła w Uhercach Mineralnych. Uczestnicy wzięli udział w warsztatach edukacyjno-kulturalnych poświęconych tradycyjnemu wypiekowi proziaków. Podczas zajęć poznali tradycyjną recepturę, a następnie samodzielnie przygotowali i upiekli proziaki, które później wspólnie degustowali. Dodatkowo po warsztacie mieli możliwość zwiedzenia obiektu – uczestnicy zobaczyli tradycyjną klasę wyposażoną m.in. w kałamarze i pióra oraz odwiedzili pracownię garncarską, gdzie poznali proces wykonywania naczyń z gliny.

Aktywność i integracja – Bieszczadzkie Drezyny Rowerowe

Kolejnym elementem programu były Bieszczadzkie Drezyny Rowerowe w Uhercach Mineralnych. Przejazd drezynami był nie tylko formą aktywnego spędzania czasu, ale również okazją do współpracy i integracji uczestników. Wspólna aktywność pozwoliła uczestnikom na połączenie ruchu, rekreacji i dobrej zabawy.

Przyroda i ekologia – Muzeum „Knieja”

Podczas obu wyjazdów uczestnicy odwiedzili również Muzeum Przyrodniczo-Łowieckie „Knieja” w Nowosiółkach. Zajęcia miały charakter ekologiczno-przyrodniczy. Uczestnicy poznawali lokalną florę i faunę oraz zagadnienia związane z ochroną środowiska. Bezpośredni kontakt z prezentowanymi zbiorami pozwolił na poszerzenie wiedzy przyrodniczej w atrakcyjnej, pozaszkolnej formie.

Integracja przy wspólnym ognisku

Program wizyt obejmował również wspólne ognisko integracyjne, któremu towarzyszyły zabawy i gry grupowe. Był to czas przeznaczony na odpoczynek, rozmowy oraz wzajemne poznanie się uczestników. Wspólne spędzanie czasu sprzyjało budowaniu relacji i integracji całej grupy.

Solina – poznawanie regionu

W trakcie wyjazdów uczestnicy odwiedzili również Solinę, gdzie odbyli spacer edukacyjny po koronie zapory. Była to okazja do poznania jednego z charakterystycznych miejsc regionu oraz wspólnego spędzenia czasu podczas wyjazdu.

Czekoladowe warsztaty w Korczynie

Dużym zainteresowaniem uczestników cieszyły się warsztaty w Pijalni Czekolady w Korczynie. Zajęcia miały charakter nowoczesny i zawodowy. Uczestnicy poznali proces technologiczny produkcji czekolady, a następnie samodzielnie wykonali czekoladowe lizaki i tabliczki czekolady. Nie zabrakło również degustacji. W ramach zajęć uczestnicy obejrzeli także pokaz filmowy dotyczący drzewa kakaowca oraz procesu wysiewu i zbioru ziaren.

Nauka, aktywność i integracja

Zrealizowane wizyty studyjno-edukacyjne połączyły edukację, praktyczne zdobywanie umiejętności, poznawanie lokalnej kultury i przyrody, aktywność fizyczną oraz integrację. Uczestnicy mieli możliwość zdobywania wiedzy poza tradycyjną salą lekcyjną – poprzez udział w warsztatach, obserwację, samodzielne wykonywanie zadań oraz bezpośrednie poznawanie odwiedzanych miejsc.

Obie wizyty zostały zrealizowane zgodnie z założonym programem, a przygotowane zajęcia, aktywności i warsztaty pozwoliły uczestnikom nabyć kompetencje, rozwijać zainteresowania, zdobywać nowe doświadczenia i aktywnie spędzać czas.